105的快樂園地

正面背面

文：可愛泡泡龍班服／沙沙師　　陳芃安／整理

圖：我們班可愛泡泡龍班服

創作人／涂欣玉

1.創作理念：

(1)命名為「可愛泡泡龍」，除象徵我們班上的同學都很可愛外，也以吹泡泡的方式，象徵未來的每個夢想。

(2)龍在生肖中排第5，可愛、俏皮的模樣，表示我們班的同學純真、樸實、可愛。

(3)「Every Day Happy」，代表著我們班上相處很和諧，都很快樂。

(4)旁邊的蛋殼，代表我們現在才剛入學，也就是新生，表示我們充滿活力。

(5)衣服是黃色，代表向日葵，也就是明亮的感覺，圖騰藍色是亮麗、青春的代表。

(6)「LOVE」則是每個人心中都有愛。

2.緣起：代表班級風格及形象的班服圖稿，於104年2月25日票選通過，在激烈競爭下，由欣玉所繪製的「可愛泡泡龍」獲得多數同學的青睞。日後各項活動，全班須配合穿著，代表班級一致的朝氣活力。

3.流程：

(1)12月7日班會通過製作班服。

(2)2月11日公告收件日期及比賽圖稿。

(3)2月24日收件。

(4)2月25日（三）第3節票選。

4.規則：

(1)第1輪：參賽作品張貼於黑板，每人3票（不得投給同1人），依序上台畫正字記號，票選前5名。

(2)第2輪：同學說明創作理念，每人1票，舉手票選前2名。

(3)第3輪：獲選同學補充說明，每人1票，舉手票選第1名，且票數須超過半數，若未過半，則再次投票。

文：淺談笨鳥先飛／沙沙師　　陳芃安整理

記得在讀小學的時候，我的導師在第一堂課時曾提及一句格言「笨鳥先飛早入林，勤能補拙早入門。」時日已久，出處及正確的內容已無法考證，但推究其大意，皆是要提醒把握時光、努力用功。

的確，每個人因為成長環境不同、資質愚劣不同，對文字、邏輯概念的接受度亦不同，若在同一個起跑點出發，一定會有所差異。所以要能提早飛入林，跑到終點達成目標，除了自身的條件外，最主要的關鍵在於「先」與「勤」這兩個字。

先飛的鳥，並不是智商的笨，而是知道自己的弱點，了解自己的不足，這個智慧，就是導師常提醒同學「了解自己、立定目標」，因為了解自己，進而勇敢面對，也因為勇敢面對，才會有璀璨的未來。

宋代大儒歐陽修於其著作《歸田錄》自云：「余生平所做文章，多在三上，即：馬上、枕上、廁上。」簡單地說：就是利用平日交通、休憩、如廁等零星時間讀書寫文章。每日比別人多一個小時的準備，長年所累積的時光便非常的可觀，即使不能登上高峰立於頂端，亦不會相差甚遠。

來到學校，你會發現，比國小的功課多，同學可以利用下課時間，對於不熟的內容請教任課教師，或是儘速將作業完成。在學校的時候提早完成，即使有所闕漏，因為已經提早進行，相對就會有更多時間修正，也就是「笨鳥先飛早入林，勤能補拙早入門。」 相信成功必定會屬於認真的你。

文：淺談培養帶著走的能力／沙沙師　　侯欣妤整理

圖：我們班的兩位美女，也是老師的好幫手／侯欣妤

今天和同學聊聊「培養帶著走的能力」。

導師帶班，期許同學做好三件事情：品德、成績、能力。

品德修養在於學習環境的陶養，藉由潛移默化的薰染，達到謙沖自牧的彬彬君子。所謂的環境，包括了平日生活的點滴，導師會藉由言教及身教的示範，耳提面命的讓同學內化為個人習慣，反映在日常的行為表現。

課業成績的好壞，除了代表同學對自我努力的肯定，亦為未來做紮根的準備。同學來自四方，排名必定會有先後，只要依各科教師專業的指導，按部就班的完成作業，即使無法達到頂尖，至少也有均標的分數。

至於個人能力的培養，尤其是「帶著走」的能力。包括以下幾個方向，供同學參考：

一、學習能力：諺語：「給他魚吃，不如教他釣魚。」 同學進入國中，要學會「找方法、找答案」，對每一件事情都要用心參與，避免日後畢業時，會猛然驚覺未來茫然一片。

二、體育能力：宋‧陸九淵：「精神不運則愚，血脈不運則病。」學校安排各種體能活動，同學至少要培養一種興趣，不斷地練習，進而成為專長能力。

三、藝文能力：諺語：「藝術與文學兩個方面並重，才能修飾方寸個性的稜角。」藉由每天的讀報以及音樂的欣賞，多聽、多了解，不要因為不喜歡而拒絕接觸。

四、多元能力：「適性發展，成就每一個孩子」是導師經營班級的方式。由於同學良莠及能力不一，導師以Buffet自助餐的模式，提供各種多元學習的機會，開拓同學的視野。

五、生活能力：正如國文教學所言：學了文字、文學、文化等各種課程後，最重要的是「帶入生活。」當然，這裡所謂的生活不單指每日的基本能力，而是營造優質的生活，創造美好的未來。

導師期許同學在未來三年中，能夠多看、多聽、多問、多學，並且多與同儕互動，豐富自己的人生，培養帶著走的能力。

有時想想，既然進入學校這座寶山，離開時，豈能空手而回造成憾事呢？

文：淺談養成良好的習慣／沙沙師　　侯欣妤整理

圖：這是我們班的國文小老師／侯欣妤、陳芃安

「老師，我的成績已經有進步，為什麼名次還是一樣？」

「我每天已經讀到凌晨1點了，為什麼還是拼不到班排前5名？」

「每次臨時抱佛腳的讀書方式，真的考不到高分。」

「我終於知道讀書方法，成績大幅提升了。」

「讀書時間都不夠，好久沒有上網打電動了。」

沙沙語錄：「一切的習慣，都是由不習慣開始。」上課鐘響後，請立即就座。

諺語：學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難收。同學千萬不要小覷生活常規，也就是「生活習慣」。如果沒有養成良好習慣，正如野馬一般，絕對無法安心讀書，絕對影響他人學習，也絕對無法正視自己的缺失。

當大部份同學所談內容皆為課業及成績時，班級自然會形成風氣，才會發現學習的問題，成績才會正向的提升。

沙沙語錄：「讀書前先定心、定心前先正己。」惟有將日常生活常規養成習慣，並內化為個人準則後，才有餘力專注於課業。希望同學能養成良好習慣、找到問題，讓成績穩定進步～共勉。

文：別忘了要隨時上網查資料／沙沙師　　陳芃安整理

圖：成績及資料查詢網頁／陳芃安

本週的主題為「成績及資料查詢」，正確地說，應該是「成績及缺曠查詢」。同學在校3年期間都會利用此系統查詢相關資料。

為什麼要隨時上網查詢資料？大哉問。沙沙語錄：「對人感恩、對物珍惜、對事負責、對己自信。」各科教師在給成績時，必定以公允的態度評量，惟人非十全十美，難免會有萬一，發現錯誤即時修正，相信會更趨於完善，也是同學的保障。

至於成績就能代表一切嗎？當然不。成績當然不能代表一切，評量要靠全方位的考核，高分只代表該科努力的成果，惟高分並非一蹴可幾，須按部就班的學習。若能藉由成績高低的分析，找出較弱科目的問題，並尋求方法改進，才會避免陷於學習的盲點與泥淖。提醒同學，成績攸關未來的升學，務必養成定期上網查詢資料的習慣。可別忘了～共勉。

文：淺談考試排名／沙沙師　　鍾苡彣整理

圖：我們正在段考／侯欣妤、鍾苡彣

「好累哦」、「好想睡哦」、「感覺時間都不夠」、「讀書怎麼那麼難」、「怎麼會有那麼多東西要讀」、「為什麼不像國小一樣」、「不能少考一點嗎」、「為什麼要背那麼多東西」、「段考不是才剛結束嗎」、「讀不懂，好想放棄」，上述內容皆是本週同學的聲音。對於同學的疑問，導師仍然詳實地記載，並予以說明：

上週是運動會，在酷熱的太陽下活動，相信同學都累癱了，正確地說：應該是被「烤」癱了。雖然歷經4天的假期調適，部分同學似乎仍未「回神」，似乎仍在休養中。導師並非草木之人，每日和同學在一起，凡事看在眼裡，難免也會不忍，也想要讓同學休息。惟凡事仍應以理述之、深究事情原由、找出問題癥結，切實改善現況。

話說回來，為何要平時考？為何要讓同學習慣考試？捫心自問，本次校排名，同學的成績並不如預期、不甚理想。曾有同學提出：部分科目過於簡單，無法測出實力；題型、題目及內容，超出範圍等理由。沙沙語錄：「不要為失敗找理由，要為成功找方法。」上述雖然是事實，惟讀書是條漫長的路，仔細思量後，提出幾點想法加以改善：

1.現行考試不能更改：

目前的晨會及小考，並非國小臨時抱佛腳的模式，而是以「規劃進度、養成習慣」的方向思考。同學或許不習慣，惟靜心分析：時間及範圍已提前公告，只要改變習慣，每天利用20分鐘背書，不會有所謂「太多、沒時間」等問題。若只是為了迎合同學，而選擇輕鬆模式，對同學並不公平。

2. 認真與否態度問題：

讀書考試，要拿好的成績，除了資質外，最重的是「態度」。考試要及格，其實不困難，因為所有的科目在出題配分時，都有所謂的基本60分，也就是「有看書就有分」。為何要校排名？就是要檢核學習的態度。如果每次考試都只是「啦啦隊」，導師可以明確地說：「問題不在資質，而在態度。」

對於同學讀書所遇到的瓶頸－－撞牆期，導師也曾有過經驗，雖能感同身受、於心不忍，卻不能因此放鬆要求。諺語：天下無難事，只怕有心人；天下無易事，只怕粗心人。套用於考試排名，亦即：只要立定決心開始讀書，再難的題目亦如反掌折枝；反之，若仍只是抱持粗心，也就是不用心、不在乎的態度，即使再容易的題目還是不會作答。

再次宣示決心：只要能讓同學提升成績、未來考到好的學校，導師願意嘗試各種方法。公告排名實屬情非得已，請努力讀書～加油。

文：因為我在乎／沙沙師　　侯欣妤／整理

圖：第一次段考情形／侯欣妤、陳芃安

「好累哦！」、「書都讀不完」、「壓力太大」、「題目太難」，還有更多相同的內容，皆是本週真實發生的事例。導師仍一本初衷，將班級事務加以說明。

回答同學問題前，請靜下心來想想，是否發現 再過幾個月，就要升二年級？回首來時路，是否發現與入學前有所不同？捫心自問，是喜歡漫無目的度日？抑或為目標而奮鬥？沙沙語錄：「只要能讓同學提升成績、未來考到好的學校，導師願意嘗試各種方法，只要能夠讓同學提升成績，導師願意嘗試各種難易不同的試題，讓同學模擬練習。」

讀書累了？其實，導師樂見同學的感覺，因為，當感受讀書有壓力、題目太難時，那就表示已經「在開始讀書」了。只有真心投入才會逐步成長。至於提及：「部分同學課業落後、過於吵鬧，以及青春叛逆等情形，為何導師不會生氣？」大哉問。導師深信：園裡長不出花朵，並不是種子的問題，而是還沒有找到適合的土壤。導師願意嘗試各種方法，若仍未能跟上腳步，就...再等吧！

語末，同學應該要互相扶持、協助成長。沙沙語錄：「班級的榮譽是全體共同努力累積，而不是個人單打獨鬥的付出。」導師所作的一切，沒有任何原因，只是，因為我在乎，在乎同學的成長、在乎每一位同學。

我們的班導～沙蟀獸(沙帥瘦)　　侯欣妤／整理

像不像朱自清在背影中，所描述其父親的背影：略帶肥胖、臃腫、步伐蹣跚。^_^

這張最經典，根本就是朱自清眼中的背影，超級肥肥的

這就是我們的班導：柳澄汁說，肚子超大的，沙蟀獸，哦，不，是沙帥瘦

俯首甘為孺子牛～沙沙

1. 外型：有點胖，嗯，應該是...有點很胖，嗯，好吧！實話實說，就是很...胖的身材

2. 身高：號稱170cm，嗯，實際上只有...169.5cm

3. 體重：應該是...60Kg，嗯，70，嗯，好吧！是80幾...，嗯80好幾，快90公斤啦，目前正朝7字頭努力中...

4. 專業：

(1) 國文科合格教師

(2) 教育部環境教育人員行政類

5. 目前：導師

6. 夢想：就是能夠成為金城五的身材，嗯，既然是夢想，當然是在做夢，所以，能成為金乘一點五的身材也不錯

7. 帶班的目標：品德、成績、能力

8. 教育理念：堅持儒家思想、經世致用，因材施教

9. 座右銘：凡事懷著感恩的心

我們班的築夢

侯欣妤／整理　築夢班牌創作／張意筑

圖：這是我們班的築夢班牌，象徵著我們班有著自己的夢想，一步一步地向前邁進＿

下面是我們班級導師沙沙，在我們新生報到時，寫給我們的祝福，也是我們在三年內要達成的目標

文：築夢／沙沙師

各位同學好，很高興能夠擔任各位的導師，未來的三年中，我將會陪伴著同學成長，並協助同學處理求學過程中的各項事務。

我常在想，三年後，回顧同學成長的時光，我們能夠留下什麼？我能夠給各位什麼？除了會考成績、品德、生活常規等，身為導師，我很珍惜這份難得的相聚感情。

所謂「人生有夢、築夢踏實」，希望同學求學的期間，能夠先了解自己、然後立定目標，進而排除萬難，朝著自己的夢想邁進，並實現人生夢想，開創美好的未來。

預計達到的目標：

一、品德修養。

二、成績提升。

三、各項能力的培養。

四、校外參訪及班級旅遊。

登革熱心得我們班全班都依規定書寫，每人嘉獎兩支

我們班上最配合學校活動，只要學校有辦理各項活動，我們一定全力參加

莊明儒在校慶表演，他是台灣區比賽第2名選手，超強的

陳柏宏被打？誰叫陳柏宏說出郭博仁心中喜歡的女神姓名，喜歡誰？還用說嗎？當然是～就算大象踩死我，也要宣示我的決心。。

天氣好熱，李心榆仍然頂著太陽參加比賽，真的是太佩服了

侯欣妤和李心榆，

認真的李心榆，正在準備鉛球比賽

我們班的典禮小組正在訓育組準備頒獎事宜

這是吳佳諺及林庭寬，擔任早上升旗的旗手

張意筑正在和學姊討論頒獎的司儀稿

這是司令台旁的準備

這是我們班上涂欣玉寫的書法，真的是超強的

這是涂欣玉的好朋友們合照，猜猜看那一個是她呢

當然是最有文學書法氣質的右邊第二個囉

生命的價值/一窩

心得分享：陳柏宏

  天生我才必有用，不要看輕自己，雖然在這個地方發揮不了，不代表在另一個地方也是如此，人在不同的地方有不同的價值，不要小看自己。沒一個人都有才能，為何發揮不了？因時機、環境、貴人......等因素，別看不起自己，因為一些因素，讓你的價值有所變化，讓你的路有點不一樣，珍惜自己，才能讓價值有所發展，有一些人才在某個地方被淹沒，但當他們到另一個就發揚光大，不要放棄自己，要看重自己，才會有價值。

張意筑是我們班最懂「吃」文化的美少女，怎麼樣，超美的吧

不過，很奇怪的是，她怎麼吃都不會胖，真的粉奇怪呢

山中藏寺／一窩

 心得分享／陳奕安 

  故事裡的小和尚，外表看起來十分完美，但在老和尚眼裡他是非常不完美的，他說:「你的外表是真的十分完美，但你太吹毛求疵，這樣你並不會開心。」小和尚在老和尚的教導下，他成為一個十分令人敬佩的大師，也擁有許多信眾，他現在擁有一切，但他卻一點也不驕傲，而且會十分感謝已世的老和尚。

在眾人眼裡也許你是最完美的，但自己的心中並不滿足。那這些努力有甚麼用呢？

  3Q達人的入選名單，光是我們班就有了4個人入選了呢！

  恭喜侯欣妤、陳芃安 莊明儒 陳奕安同學，你們表現得很出色呦！

我們在曹公祠前大合照，大家的手勢是什麼？別懷疑，那是五，因為我們是一年五班，快樂的五班

美女大合照，我們是「人比花嬌」，超美的

別懷疑，我們在鳳儀書院照的，夠酷吧

鳳儀書院校外參訪

心得分享：張意筑

到鳳儀書院參觀、平成砲台、城隍廟及曹公廟。看到了平常看不到的東西，也學到了很多特別的知識。例如：「書院」等於現在的「大學」，曹公廟前「慈鳥反哺、羔羊跪乳」等故事。

 整個行程除了欣賞，就是拍照，一口氣拍了300多張:)

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