聯絡簿的文章閱讀

105 | 19 四月, 2015 20:54

文：聯絡簿的文章閱讀／沙沙師　　侯欣妤整理

圖：本班的聯絡簿／侯欣妤

為提升閱讀，自本學期開始，聯絡簿全新改版。除了保留以往與家長的聯絡外，大幅增加「文章閱讀」的欄位。

曾有同學提及：為什麼文章變得這麼多？還要圈點？會不會太多功課了？大哉問。回答問題前，要請同學靜心思考「來學校的目的是什麼？」如果只是為了沒有壓力的「快樂」學習，也就是快樂的睡覺、快樂的嘻鬧、快樂的混一天，快樂的不知道方向，那麼，你可能走錯地方了。

既然了解要的是什麼？就要認真的學習，確實的書寫聯絡簿。除了記錄每日小黑板的內容，最重要的就是「文章閱讀」。同學或許會說：不過就是文章，誰不會讀？還要教嗎？大哉問。國中教育的目標在「賞析」，要學生學會如何自己讀，了解每篇文章的重點，進而內化成自己的涵養。

近日批改聯絡簿，發現部分同學採國小的圈詞，以及用螢光筆很認真從頭到尾「鬼畫符」的方式，說句實話，這種圈點與全部空白是一樣的。閱讀文章其實不難，導師在此特別提醒閱讀方法，請同學務必依此循序漸進、按部就班的練習，做到「心到、手到」，閱讀能力必有所增長。

1.圈點：開始學習閱讀文章，重點不在快，而在「逐字」。重要的詞句或佳句予以加註，讀過的段落予以畫記，若有生難字詞，記得要標記讀音釋義。

2.心得：文章讀完、文字咀嚼以後，以「自己的話」寫下至少50字以上的心得。如果讀不懂？不知道重點？記得「文章看後面」，重點通常都在最後。

每個人的起跑點都相同，每日只要利用10分鐘閱讀，比別人多付出0.1的努力，3年累積的能量便很可觀。待將「圈點、心得」的方式內化為習慣後，再逐步學會文章的修辭、段落、破題、首尾呼應、層次佈局等技巧，相信日後考試必能得心應手～共勉。

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