我在愛丁堡&蘇格蘭的生活點滴 | paohsiuan | 五月 04, 2015,11:42
大家想到蘇格蘭會最先想到什麼呢??
沒錯! 就是蘇格蘭裙 (kilt) ==>
是蘇格蘭男性(不是女生喔!!) 傳統穿著的裙子。
在愛丁堡住了一年, 雖然當地蘇格蘭男人穿著就像一般人一樣
但常在大街上看到穿著蘇格蘭傳統服飾、吹著蘇格蘭風笛的街頭藝人
重要慶典中(舉凡婚禮、畢業典禮;國家慶典),
只要是蘇格蘭人都一定會穿著全套的kilt唷! 如下圖
今天我們來介紹蘇格蘭裙(kilt) 的配件及有趣的小知識唷!
第一: 蘇格蘭裙最與眾不同的特色之一就是它上面所出現的方塊或者格子圖案。
各個家族有某些特別的圖案,其中淵源可以追溯到數百年前。
後來在維多莉亞時代(西元十九世紀),
紡織公司為了將蘇格蘭裙推銷上市,
開始有條不吝地針對這些格子的系統加以紀錄整理。
現在也有任何人都可以穿的一般圖案呢。
第二: 大家猜猜兩位小朋友為何如此驚訝??
哈哈! 猜到了嗎?? 傳統上穿蘇格蘭裙是不穿內褲的唷!
當一陣風吹來就會有以下這種窘況發生啦!! @@ (不蘇胡啦~)
第三: 蘇格蘭裙的配件(給西)很多呢! 請見下圖:
這裡特別介紹:
(1)在前身的圍裙上面,常常會別上一只
蘇格蘭裙別針(kilt pin),
別針上頭有個裝飾性的家族小徽章。
(2)還可以配戴一把小刀 (sgian dubh)在襪子中。
這種小刀一般來說種類十分繁多,
從相當簡單的造形,到裝飾極其繁複、
設計鑲銀或珠寶的小刀都有。
(3)蘇格蘭裙的重要配件之一:毛布袋(sporran), 通常是用動物的皮毛製成。
最後來看看牛兔寶的爹爹 入境隨俗的帥氣kilt打扮吧!! ^^
再來一張: 阿花照(純粹搏君一笑囉)
不知大家對 Kilt 是否有多一層認識與了解呢!!
男生們! 你心動了嗎??
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英文教學相關 | paohsiuan | 五月 03, 2015,12:58
2013年 全球瘋自拍, 因此新創了 selfie 這個字
根據:Wikipedia的解釋:
A selfie is a self-portrait photograph, typically taken with a
hand-held digital camera or camera phone. Selfies are often
shared on social networking services such as Facebook,
Google+, Instagram,and Twitter.
也就是"拿數位相機或手機自拍並上傳到網站上的照片" 比如像:
但是一年過後, 大家發現自己手不夠長,或自拍的人數及背景受限,
於是2014年出現了火紅的 "自拍神器"
大家知道自拍神器的英文怎麼說嗎?
答案是==> Selfie Stick (@@2 自拍的棍子??? )
如下圖?
這......未免也太不神氣了吧!! XD
自拍神器雖然叫Selfie Stick, 但其實長這樣:
不但拍照不求人
可入鏡的人數大大增加
哇!! 連在高空飛行時也可以帥氣的自拍!!
這樣聽起來真的很"神氣"了吧!!
Have you ever tried a selfie stick to take a selfie?
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自我介紹 | paohsiuan | 五月 02, 2015,23:41
現任: 高一2班導師 & 英文老師 (hmmm.....應該是學姊啦! XD)
學歷: 正興國小
道明中學國中部(導師: 林秀敏老師)
道明中學高中部(導師:林玉幼老師)
國立清華外語系 http://www.fl.nthu.edu.tw/main.php
愛丁堡大學 英語教學碩士:
http://www.ed.ac.uk/schools-departments/education/graduate-school
我家小天使: 牛寶 (5歲) +兔寶 (3歲)
牛兔寶的爹娘
我這輩子的最愛 ^^
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2班榮譽榜 | paohsiuan | 五月 01, 2015,23:12
57週年校慶 活動競賽優勝獎
第一名 國一5
第二名 高一2
第三名 國一4
謝謝全班同學踴躍投稿~
也恭喜某些同學趁機了解自己不為人知的才華!
2班好棒!! ^^
活動競賽優勝獎:國、高中合併評比。
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英文教學相關 | paohsiuan | 四月 27, 2015,22:17
News:Heroic Cat Saves Boy By Pat Woods
(adapted from English 4U No.184)
Most of the time, dogs chase cats, but the tables were turned1 this May in Bakersfield, California. A nearby security2 camera captured3 what happened.
Four-year-old Jeremy Triantafilo was peacefully playing on his bike outside his house. A security camera video shows that a dog came toward him. The nasty4 dog then attacked Jeremy for no reason. It bit him and pulled him off his bike. That’s when a hero appeared to save the day5.
That hero was Tara, Jeremy’s pet cat. Tara charged into6 the dog like a furry7 missile8. Even though she was much smaller, Tara pushed the dog across the sidewalk to get it away from Jeremy and bravely chased it away. The boy and cat then ran inside their house together. Luckily, Jeremy’s mom was nearby, and took the little boy to a hospital.
Jeremy received several stitches9 for the dog bite, but otherwise he’s OK. When the video was circulated10 on the Internet, the small cat’s bravery11 impressed many viewers and also drew the media’s attention. Jeremy even told a news reporter, “Tara is my hero.” (173 words)
Reading Comprehension
1. How were so many people able to watch what happened?
(A) The dog’s owner used a video camera.
(B) Jeremy’s mom captured it with a smartphone.
(C) A security camera recorded the incident.
(D) A TV news crew happened to be on the street.
2. Why did the dog attack little Jeremy?
(A) Because Jeremy was playing with a cat nearby.
(B) Jeremy had gone into its owner’s garden.
(C) Because Jeremy stole its owner’s bicycle.
(D) Jeremy did nothing wrong; the dog was crazy.
3. Which of the following sentences is TRUE?
(A) Jeremy was hurt, but not too badly.
(B) The media weren’t interested in the story.
(C) The cat had to get stitches after the fight.
(D) Jeremy’s mom helped chase away the dog.
Summary
When _______-year-old Jeremy Triantafilo was attacked by a neighbor’s ________, his heroic cat ______ sped to the rescue, charging into the dog before chasing it away.
Vocabulary (請按文意將正確中文的代號填入空格) *表示近五年大考出現字彙
(A) 飛彈 (B) 保全 (C) 縫針 (D) 勇氣;英勇 (E) 錄影;捕捉 (F) 衝撞
(G) 散播;流傳 (H) 逆轉情況 (I) 出面拯救局勢 (J) 毛茸茸的 (K) 極度不友善的
*1. turn the table _______ 2. security n. __________
*3. capture v. ________ 4. nasty adj.__________
5. save the day __________ 6. charge into __________
7. furry adj. __________ 8. missile n. __________
9. stitch n. __________ 10. circulate v. __________
11. bravery n. __________
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牛兔寶的童言童語 | paohsiuan | 四月 27, 2015,14:32
哇!! 現在幼稚園就有性教育了耶! 真先進!!
老師說回家要複習, 最好的複習方法就是叫牛寶看圖說故事
媽媽: 牛寶, 你知道寶寶是怎麼生出來的嗎?
牛寶: 我知道ㄚ!! Michelle 老師有教喔!(很得意地拿起課本 開始講解)
(指著圖一) 當"把拔的蟲蟲" 碰到"馬麻的蛋蛋" 就會變成一顆"有蟲蟲的蛋蛋"
媽媽: (狂笑~~~)
牛寶: (正經八百繼續講解) 然後ㄚ過了不久就變成小北鼻...然後小北鼻慢慢
越長越大....最後就翻跟斗...然後就從媽媽的屁股生出來了!
媽媽: (繼續狂笑~~~)
牛寶: 媽媽....你幹嘛一直笑啦! Michelle老師這樣講的ㄋㄟ!
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我在愛丁堡&蘇格蘭的生活點滴 | paohsiuan | 四月 26, 2015,12:48
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我在愛丁堡&蘇格蘭的生活點滴 | paohsiuan | 四月 25, 2015,23:46
今天與大家分享的是"Cheers!" 這個有趣的字
台灣學生從小學的大多是美式英語
Cheers!在美式英語中,如大家所習慣的,
還記得剛到愛丁堡念研究所時...一直被Cheers 這個字搞得一頭霧水
搭公車下車時,很自然地跟司機先生說了聲" Thank you!"
但司機先生卻親切地回了聲 "Cheers!"
(這時心裡的o.s.==> 乾杯? 哪來的酒? )
屢試不爽...經過多次觀察...其他乘客下車時也是"Cheers!"
另外 不論是到任何商店買完東西結完帳時,店員會說"Cheers!"
到郵局、銀行辦事,行員會說"Cheers!"
顧客也會回應"Cheers!" (又要乾杯?? @@a)
久而久之...慢慢習慣..."Cheers!"在蘇格蘭是非常普遍的日常問候語
可以當 "Thank you!" "Good bye" "Have a good day" 解釋唷!
甚至每天聽到"Cheers!"的頻率比上述幾個常用語要高得多呢!
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2班榮譽榜 | paohsiuan | 四月 24, 2015,22:14
第57週年校慶活動照片攝影比賽
第一名 國一12 24 林宸維
第二名 高一2 14 伍湘翎
第三名 國一5 38 蔡翔宇
佳作
高一2 11 黃凱稜
國一5 2 李采軒
國一9 38 謝昀庭
57週年校慶活動影音錄影比賽
第一名 國一5-2李采軒
第二名 國一5-36陳璽正
第三名 國一5-30張廷毓
佳作
國一5-10張意筑
國一5-7鍾苡彣
國二8 侯虹慈
高一2 邱馨儀
好棒棒!
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2班榮譽榜 | paohsiuan | 四月 24, 2015,11:18
恭喜2班得獎同學
佳芸(右二) 女子100公尺 第三名 ; 女子跳遠 第四名
鉛球王子:韋辰(左一) 第一名 (8m 超猛)
宜蓁(左二): LOGO 第一名 ; 冠廷(左一): 標語第二名
怎麼看怎麼可愛的小天使
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多采多姿的高一2活動照片 | paohsiuan | 四月 20, 2015,19:34
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班級經營 | paohsiuan | 四月 17, 2015,15:53
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多采多姿的高一2活動照片 | paohsiuan | 四月 16, 2015,15:33
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班級經營 | paohsiuan | 四月 15, 2015,21:42
2班的孩子~大家一起努力加油喔!!
(1)校排名進步最多兩名: 導師請吃麥當勞+自選位子一個月。
(2)班排前10名自選位子一個月。
(3)校排原本已超過200名,繼續退步者==> 愛班服務 5次 (到下次月考前不准請任何公假)
(4)校排退步30名以上==> 愛班服務 3次(到下次月考前不准請任何公假)
(5)全班校排退步最多==> 愛班服務5次(到下次月考前不准請任何公假)
(6)校排從100多名退到200外者==>愛班服務 3次(到下次月考前不准請任何公假)
(7)爐主==> 坐第一排一個月+愛班服務3次 (到下次月考前不准請任何公假)
(8)進步最多兩名若下次校排退步30名以上==> 愛班服務3次(下次月考前不准請任何公假)
新增: (9) 校排超過250(含)者 ==> 愛班服務5次(到下次月考前不准請任何公假)
愛班服務種類多元: 倒香香桶、當值日生、刷外面牆壁、月考結束留下來打掃 等等。
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英文教學相關 | paohsiuan | 四月 13, 2015,11:06
每週至少撥時間上網做兩次聽力練習唷!
1. 登入 http://www.esl-lab.com/
2. 請按照下列步驟:
Step 1:先做 Pre-listening Exercises
Step 2: Listening Exercises: 做測驗、寫下第一次的分數。
Step 3: 找到“Quiz script”(測驗腳本), 仔細閱讀, 然後再聽一次.
Step 4: 請做Vocabulary Activities, 包含 Mixed-Up Sentence, Sentence and Vocabulary Matching, and Text Completion Quiz. 寫下Text Completion Quiz 的分數當作第二次的成績.
** 注意** 做聽力測驗之前,請務必先閱讀過測驗題目。
The First Time Date:________
1. 請從General Listening Quizzes自行選一篇練習.
Level __________ Topic_________________________
1st score________ 2nd score________
2. 請從Listening Quizzes for Academic Purposes自行選一篇練習.
Level __________ Topic_________________________
1st score________ 2nd score________
The Second Time Date:________
1. 請從General Listening Quizzes自行選一篇練習.
Level __________ Topic_________________________
1st score________ 2nd score________
2. 請從Listening Quizzes for Academic Purposes自行選一篇練習.
Level __________ Topic_________________________
1st score________ 2nd score________
*列出至少五個你從測驗中學到的新單字或片語。
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