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25 三月, 2015
第六課 晚遊六橋待月記 袁宏道
作者 carol 17:55 | Permalink 靜態連結網址 | Comments 迴響 (0) | Trackback 引用 (0) | 關於國文課

第六課 晚遊六橋待月記         袁宏道 

一、寫作背景

袁宏道對山水有雅癖〔ㄆㄧˇ〕,任官吳縣時,已遍遊地山水,萬曆二十五年,袁宏道辭去吳縣知縣,首次漫遊嚮往已久的西湖,流連於美麗的湖山之間,並寫下十六篇西湖雜記。本文為第二篇,著重呈現六橋一帶的春景月色。篇幅雖短,卻構思精巧,意趣不凡,是晚山水小品之佳作。

  1. 小品之名,始見於東晉高僧鳩摩羅什所譯小品般若波羅蜜經,指簡短約略的佛經節本。
  2. 「小品」移用於文學,指篇幅短小,文詞簡約,可抒情、寫景、諷刺、抒寫性靈、率真活潑、意味雋永的作品,始於六朝寫景抒情的山水小品(如吳均 與宋元思書)、抒情小品。
  3. 小品盛行,以抒寫性靈的記遊小品,寫物記事的雜感小品最出色。特色為「精短揮灑」,「精短」,是指文詞的簡潔精鍊;「揮灑」,是指寫作態度的從容自得
  4. 現代小品文指篇幅短小,能寫出作者個性、社會人生,敘事、議論、抒情或寫景皆可的文體

 

二、袁宏道簡介:晚明「公安派」小品之集大成者。創作理論:性靈說

字號

袁宏道,字【 中郎 】,號【 石公 】,湖北【 公安 】人。

文學成就 

1.主張【 獨抒性靈,不拘格套 】:矯正復古派模擬之弊。與兄宗道、弟中道合稱「【  】」,為晚【 公安 】遊記小品之集大成者。

2.詩文大都即興任情,發抒性靈,不模擬,不矯飾。自我的個性和感情,充分流露於其中。

3.  散文  見長山水遊記自然率真,清新秀逸,情趣盎然,自成一家。

4.晚散文家張岱稱譽:「古人記山水手,太上【 酈道元 】,其次【 柳子厚 】,近時則【 袁中郎 】。」

文學主張 

1.文學是進化的:認為文學隨著時代而變化,不同的時代,有不同的文學,反對貴古賤今

2.獨抒性靈,不拘格套:要求文學抒發個人的真實感情、感受,不拘泥於古人固定的寫作模式,發揮自由創作的精神。不模擬抄襲,不無病呻吟。

3.肯定通俗文學:重視民歌(民間小調)、戲曲、小說(如:水滸傳、金瓶梅)等通俗文學

早慧妙對 

袁宏道從小就非常聰明,四歲時穿了一雙新鞋,舅舅對他說:「足下生雲。」他立即回應道:「頭上頂天。」袁宏道十五、六歲即在公安縣城南結詩文社,自任社長,詠詩、作文。

兩百年來無此令矣

袁宏道二十七歲任吳縣知縣,吳縣富饒,猾吏們巧立名目訂下額外剝削的辦法。袁宏道到任後,把這些條款一一摘出、追究,將貪官汙吏繩之於法,並剔除了鉅額的徵收,百姓們一時稱快。他斷案迅速果決,扭轉了吳縣好聚訟的風氣。宰相嘆道:「兩百年來無此令矣。」

 

三、國學常識

(一)明代散文流變簡介

期 別

代表人物

特色或主張

第一期:

三位大家:

文章氣勢深閎,有開國氣象。

宋濂(開國文臣)

文章雍容典雅,為「臺閣體」的前驅,時人稱為「開國文臣之首」,劉基推許宋濂為「當今文章第一」。

劉基(開國文臣)

其文雄邁有奇氣,理充詞沛,氣壯辭雄,與宋濂並為一代文宗。

方孝孺(宋濂學生)

其文意旨深切,醇深雄邁,為文常藉事喻理,文筆暢達。

第二期:

臺閣體

楊士奇

楊榮楊溥〔ㄆㄨˇ〕

為宰輔權臣所領導。文章多為歌功頌德、粉飾現實的應酬詩文,雍容和平,常流於呆板空洞。

第三期:

擬古派

(秦漢派)

前七子、後七子

主張:文必【  】,詩必【  】。

針對臺閣體的空洞發起「復古運動」,以「模擬」為寫作的途徑,影響當時極大。但難免蹈襲。「句擬字摹,食古不化,故作聱牙」

前七子:李夢陽何景明徐禎卿邊貢王廷相康海王九思

後七子:李攀龍王世貞謝榛宗臣梁有譽徐中行吳國倫,以為領袖。(後七子興盛於嘉靖晚期)

第四期:

唐宋派

歸有光王慎中唐順之嘉靖三大家)、茅坤

1. 反對擬古派佶〔ㄐㄧˊ〕屈聱牙之擬古,提倡唐宋通順之散文

2. 茅坤選輯【 唐宋八大家文鈔 】,肯定了 古文八大家的文學地位,並作為習文的典範。

第五期:

小品文

 ① 【公安派

袁宗道袁宏道袁中道

湖北 公安人)

提出:「文貴獨創」:「獨抒性靈,不拘格套,非從自己胸臆流出,不肯下筆」、「文章新奇,無定格式,一一從自己胸中流出,此真新奇也。」反對擬古詩文。

 ②竟陵派

鍾惺譚元春

湖北 竟陵人)

支持「公安派」的抒寫性靈,但針對公安派末流的粗疏淺率,主張追求「幽深孤峭」,用怪字、押險韻。

 ③集晚

小品文大成

【 張岱

公安竟陵二派之長,【 張岱 】為注重個人化生活化趣味化的晚小品文之集大成者。代表作:陶庵夢憶

 

 ()遊記簡介(定義:作者將遊覽中所見所聞所思所感,以文字記載。本表範圍較廣) 

時代

特色

代 表 作 家 及 作 品

東漢

先聲

馬第伯 封禪〔ㄕㄢˋ,祭天〕儀記,文中描摹山水景物,可視為遊記先聲。 

南朝

發展

陶弘景 答謝中書書吳均 與宋元思書,為駢文書信,都是精美的山水小品。 

北魏

酈道元 水經注。記南北朝時大小河流1252條,囊括人文、自然地理和歷史資料、人物掌故、神話傳說等,文筆清麗優美。唐代 柳宗元山水遊記受其影響很深。 

楊衒之 洛陽伽藍記。書中歷數北魏 洛陽城佛寺,文筆優美,內涵豐富。 

詩人遊記

宗元 永州八記 】,藉山水景物抒發個人貶謫永州的憤懣〔ㄇㄣˋ〕。將遊記此一文體定型、獨立。 

哲人遊記

文人藉遊記發表議論,如:王安石 遊褒禪山記蘇軾 石鐘山記等,。 

才人遊記

才人:性靈才子。晚遊記小品的作者漠視現實社會的俗規,以個人內心的性靈、美感面對外物,追求個人的情趣、主觀的境界。如:袁宏道 晚遊六橋待月記

補充

1. 郁永河 裨海紀遊臺灣文學史上第一部遊記專著,為日記體遊記。 

 

(三)十二時辰配合十二生肖

地支

時辰

生肖

地支

時辰

生肖

地支

時辰

生肖

地支

時辰

生肖

 

23~1

 

1~3

 

3~5

 

5~7

 

7~9

 

9~11

 

11~13

13~15

15~17

17~19

19~21

21~23

 

(四)時間的詞語

 

時  刻  說  明

時 辰

夜半

即子夜、半夜、三更,約晚上十一時至凌晨一時

子時 23~1

曉風殘月

清晨天將亮時,約上午四、五時

寅時 3~5

東方之既白

天已亮,太陽出來了,約上午五、六時

卯時 5~7

【 日上三竿

太陽升起,離地已有三根竹竿高,約上午八、九時

辰時 7~9

亭午

即中午、正午,約上午十二時左右

午時 11~13

】〔ㄅㄨ〕

約下午三時至五時

申時 15~17

【 夕舂未下

傍晚時分,約下午五、六時

酉時 17~19

 

四、課文深究

段落

大意

  1. 1.      開頭:點明「西湖最盛,為春為月」、「一日之盛,為朝煙,為夕嵐」,總括文章內容:指出西湖之景以春天月夜及早晚煙嵐最美。
  2. 2.      次段:寫雪盛春寒,梅花遲開,出現梅、杏、桃同時盛綻的奇觀。本應「急往觀之」,但作者正迷戀著桃花,竟捨不得離開湖上。襯托作者對桃花之美,情有獨鍾。
  3. 3.      三段:正面渲染桃花之美、遊客之盛,呼應「西湖最盛為春」。「綠煙紅霧,彌漫二十餘里。」、「羅紈之盛,多於隄畔之草」,繽紛的花海和如織的遊人融成一片,色調濃豔。
  4. 4.      末段:開出筆墨漸淡、嫵媚動人的境界。「朝日、夕舂」呼應開頭「朝煙、夕嵐」,「極其濃媚」四字點染朝暮時湖光山嵐的迷人。「春之盛」上段已描摹,此處卻不多交代月景,僅以「尤不可言」的朦朧境界,造成讀者的「待月」心理,點醒題旨「晚遊待月

層層

鋪墊

襯托

主題

全文扣住「西湖最盛,為春為月」的「春」、「月」騰挪變化,詳寫「春」之盛,略寫「月」之美。高妙處在於以層層襯托鋪墊,依次寫出「梅、杏、桃花之美」,「朝煙、夕嵐之美」,一景勝似一景,造成讀者強烈的「待月」心理。待寫「月景」,卻又匆匆一瞥,飄然而去,因而顯得餘韻悠然,情味無窮。用這種空靈之筆來寫月景,可謂別出心裁。

獨特

審美

趣味

石簣多次勸袁宏道去賞梅,而袁宏道卻為桃花所戀,竟不忍離開西湖

杭州遊人多在午、未、申三時遊西湖,而袁宏道卻認為「朝、夕」才是西湖最為濃媚的時刻,這又是對時人趣味的一種背離,表現出自己獨特的審美趣味。

③月景雖最美,但並非「俗士」所能享受,必須趣味高雅如作者的「山僧遊客」。

實筆、虛筆(描寫景物,筆墨漸淡):

午未申

綠煙紅霧,彌漫二十餘里。歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多於隄畔之草

朝夕

湖光染翠之工

月夜

月景尤不可言,花態柳情,山容水意,別是一種趣味

 

五、難句精解

  1. 今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發,尤為奇觀

─梅花受寒氣所抑制,而延後花期,與杏、桃相繼盛開,難得一見。

  1. 2.         金吾園中梅,張功甫 玉照堂故物也,急往觀之─寒氣過後古梅盛開,值得觀賞。
  2. 3.         斷橋蘇隄一帶,綠煙紅霧,彌漫二十餘里

─聚焦摹寫西湖春色最穠麗之所在。綠煙紅霧,彌漫二十餘里花光照眼,展演「數大之美」,美得有氣勢。「綠、紅」是形容詞,分別借代綠柳、紅桃,轉品為名詞。「煙、霧」為「略喻」,譬喻雋美富詩意。

  1. 歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多於隄畔之草。豔冶極矣─形容遊人如織,熱鬧非凡。

 

六、形音義比較

 

字形

字  義

詞       例

1.

西湖最盛,「為」春「為」月/一日之盛,「為」朝煙,「為」夕嵐/尤「為」奇觀(第二冊‧袁宏道晚遊六橋待月記

溪盡「為」內北社(第二冊‧郁永河北投硫穴記

宮中府中,俱「為」一體(第二冊‧諸葛亮出師表

被【 ㄨㄟˊ

梅花「為」寒所勒/余時「為」桃花所戀

(第二冊‧袁宏道晚遊六橋待月記

巨石「為」硫氣所觸,剝蝕如粉(第二冊‧郁永河北投硫穴記

如、像

歌吹「為」風,粉汗「為」雨(第二冊‧袁宏道晚遊六橋待月記

成為、變為

釀泉「為」酒(第二冊‧歐陽脩醉翁亭記

做、作、行(可依上下文作適當解釋)

不恥則無所不「為」(第一冊‧顧炎武廉恥

即其廬之西南「為」亭(第二冊‧蘇轍黃州快哉亭記

治理

「為」國以禮/千乘之國……也「為」之(第一冊‧論語選

擔任

願「為」小相/也「為」之小(第一冊‧論語選

呼社人「為」導(第二冊‧郁永河北投硫穴記

行為、表現

或異二者之「為」(第二冊‧范仲淹岳陽樓記

句末疑問語氣詞

一室之不治,何以天下國家「為」(劉蓉習慣說

三百,授之以政,不達;使於四方,不能專對;雖多,亦奚以「為」(論語 子路

向、對【 ㄨㄟˋ

石簣數「為」余言/安可「為」俗士道哉

(第二冊‧袁宏道晚遊六橋待月記

不足「為」外人道也(第一冊‧陶淵明桃花源記

替【 ㄨㄟˋ

「為」人謀而不忠乎(論語 學而

即解貂覆生,「為」掩戶(第一冊‧方苞左忠毅公逸事

2.

套在馬頭上的馬籠頭

白馬嚼齧黃金「勒」(杜甫哀江頭

駕馭、拉緊韁繩以止住

「勒」馬長城

懸崖「勒」馬

強制、強迫

「勒」令歇業

約束、抑制

梅花為寒所「勒」(第二冊‧袁宏道晚遊六橋待月記

雕刻

「勒」石紀功

用繩索捆住後拉緊

【 ㄌㄟ

「勒」緊褲腰帶

3.

熔鑄金屬

「冶」金/「冶」鐵

從事熔鑄的工匠

良「冶」之子,必學為〔做〕裘(禮記 學記

造就、培養

陶「冶」性情

豔麗

豔「冶」極矣(第二冊‧袁宏道晚遊六橋待月記

佳「冶」窈窕(第三冊‧李斯諫逐客書

4.

格外、特別

「尤」為奇觀(第二冊‧袁宏道 晚遊六橋待月記

怨恨

怨天「尤」人

5.

談,說

安可為俗士「道」哉(第二冊‧袁宏道晚遊六橋待月記

不足為外人「道」也(第一冊‧陶淵明桃花源記

路途

中「道」而廢(論語 雍也)/「道」聽塗說

事物當然之理,修己治人之方。儒家理想

傳「道」、受業、解惑也(第一冊‧韓愈師說

士志於「道」,而恥惡衣惡食者,未足與議也(論語 里仁

導,引導、指引

【 ㄉㄠˇ

「道」之以政,齊之以刑,民免而無恥(論語 為政

忠告而善「道」之(論語 公冶長

 

七、字形辨析(相同偏旁)

偏旁

字 音

詞         例

ㄅㄧㄠ

〔暴風〕

ㄆㄧㄠ

零〔凋謝飄落。亦可比喻身世不幸,生活無依,四處流浪〕

ㄈㄥˋ

刺〔以隱微的方式嘲諷譏刺〕

ㄌㄢˊ

〔山中的霧氣〕

ㄓㄢˇ

颭颭〔急速飄動的樣子〕

ㄍㄨㄚ

風〔起風、吹風〕

颸颸〔狀聲詞,形容風聲〕

ㄙㄚˋ

颯颯〔形容風聲〕

ㄗㄥ

面目可帛、罟〔捕魚的網。罟,音ㄍㄨˇ〕、矢〔繫有絲繩的箭〕

ㄗㄥˋ

塵釜魚〔比喻生活極為清寒困苦。甑、釜,皆為炊具〕

ㄘㄥ  

湯〔以豆腐、柴魚、味噌等為材料的湯〕

ㄘㄥˊ

〔山勢高峻重疊。崚,音ㄌㄥˊ〕、巒疊嶂〔山峰重疊,連綿不斷〕

ㄘㄥˋ

蹬〔失勢、不得意。蹬,音ㄉㄥˋ〕

ㄙㄥ

ㄓㄨㄤ

〔注:椿,音ㄔㄨㄣ,千年巨木,用來譬喻父親。「椿萱並茂」:祝福父母長壽〕

ㄔㄨㄥ

ㄎㄤˋ

龍有悔〔龍為君位,亢是至高,言處於極尊之位,應當以亢滿為戒,否則會有敗亡之禍〕、儷〔尊稱他人夫婦〕、衡〔彼此相敵,不相上下〕

ㄎㄥ

聲〔發出聲音或說話〕、騙〔坑害欺騙〕

ㄏㄤˊ

高歌、相互頡〔不相上下。頡,音ㄒㄧㄝˊ〕、虎兔跡〔野獸的足跡〕

ㄏㄤˋ

瀣一氣〔比喻氣味相投,後多用於貶義。瀣,音ㄒㄧㄝˋ〕

 

八、修辭舉隅

誇飾

定義

用言過其實的敘述、描寫,以凸顯強化所要表達的情感思想,加深讀者的印象

例句

◆粉汗為雨

轉化

定義

將所要描寫的對象,轉變為本質與原本性質不同人、事、物來描寫的修辭手法。

例句

◆梅花為寒所「勒」,與杏桃相次開發。◆花「態」柳「情」,山「容」水「意」

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