第2次段考日程及座位表／沙沙整理

1. 測驗：

(1)      體育常識僅列入體適能成績計算，不列入學科排名。

(2)      5/6（三）早自修實施國字注音、注釋、默寫小考，加強複習。

1. 備註：

(1)      有「★」者為電腦閱卷科目，請同學自備2B鉛筆、橡皮擦。

(2)      作文一律用黑色原子筆。

(3)      考試前5分鐘就座準備。

(4)      每節下課前5分鐘才可交卷。

(5)      桌面及抽屜清空，書包放置後方地上。

(6)      最後一節不能提早交卷。

段考座位表

備註：

1. 考試第1天07：20調整座位。
2. 5月7日（四）早自修：

(1)     班長主持新座位抽籤。

 (2)    衛生股長主持掃地區域抽籤，於5月7日（四）中午開始實施。

各科作業抽查／沙沙整理

本學期各科作業抽查，將於5月開始，此為學期重要事務，請同學務必遵守：

1. 學校檢查日期：

1. 檢查重點：

(1)     教師：

l   是否有批改等第或分數？

l   是否有書寫批改日期？

l   篇數是否足夠？

(2)     學生：

l   科目、教師姓名、班級、座號、姓名等資料，是否書寫完整？

l   篇數或章節是否齊全？

l   錯誤是否圈出及訂正？

l   錯別字是否有訂正？

1. 注意事項：

(1)     作業抽查為重要事項，未依規定完成，記小過1支，將會影響日後升學，請同學務必配合。

(2)     請完成各科教師規定之篇數，並需由各科教師完成批改。

(3)     采軒於小黑板提醒同學。

(4)     詩涵依收交日期開始收各科作業。

(5)     抽查當天第1節上課前，將作業翻至最後1篇，由詩涵送至教務處，第7節下課，至教務處領回。

(6)     作業本如有遺失，請重新影印，並給各科教師批改。

(7)     未依規定書寫、篇數不足，內容書寫不完整、錯誤未訂正、未經由任課教師批改、遲交等情形，每項缺失由教務處記小過1支處分。

1. 常犯缺失：

(1)     平日未依規定書寫，檢查當天到處找任課教師批考。

(2)     作業本遺失，借他人作業檢查。

 (3)     錯誤未訂正。

重要事項宣導／沙沙整理

導師會報重要事項，請務必注意：

 １。學務處：

(1)     學校於每日12：29～12：34分撥放「午休提醒音樂」，請同學聽到音樂後，立刻完成打掃及安靜午休。

(2)     請假需於三日內完成請假手續，逾時視同曠課。

(3)     三聯單累積滿3張，予以警告1支處分，第4張起，每張1支警告。

(4)     襪子需高於腳踝。

２。教務處：

(1)     第三次段考日期為6月24～26日，結束後仍需到校上課，最後上課日為6月30日（二）。

(2)     5月29日（五）國一戶外教學。

(3)     作業抽查未依規定完成或遲交者，小過1支處分。

照片說明：討論期中班遊事項，張意筑正在發表意見（並且用她可愛熊熊梳子整理她的頭髮）^_^

關於期中班遊 ／沙沙隨筆

「平常忙於工作，較少帶孩子出門，希望能辦理班遊」、「在家好無聊，只能玩手機」、「想要去些不一樣的地方」、「活動當天有家族聚會，沒有辦法參加班遊」。上述內容為本次班遊反映的意見。

關於這次的期中班遊，導師在乎「學習的過程」，緣此，將開始的緣由、討論的過程、同學反映的事項等過程，完整的紀錄下來，供日後檢視學習：

其實，在開學規劃行事曆的時候，並沒有考慮期中班遊。考量同學平日讀書，假日須利用時間溫習功課，並參加家庭聚會，原則上儘量不要有太多活動，唯一的活動，僅規劃少數同學參加的「登柴山俯瞰高雄」活動。惟在家長及同學建議：希望能更改行程，讓全班多數同學都能參加；另外，也是藉由辦理班遊活動，讓同學做到「為目標而努力－－專心讀書、放鬆旅遊。」由於上述緣故，才會有了期中班遊的構想。

同學或許抱持懷疑：班遊能提升成績？會讀的就會讀，不會讀的還是會放棄。當然，上述的說法也不完成對或是錯，因為，班級的管理順序：品德→成績→能力。捫心自問：在導師用心經營下，班上目前最弱的一環為何？應屬成績。導師由本學期開始，將重心放在：提升成績，並訂下具體的目標：

1. 校排100名內的人數要有8人。

2. 400名以後的啦啦隊降至5人。

3. 每人平均至少進步30名。

其實，同學並不笨，並不比別班同學差，為何整體成績會偏低？探究原因後，係因啦啦隊成員太多，多數均為「懶散、愛玩、不主動讀書」，甚至有「不能玩手機、不能出去玩，故意跟父母嘔氣、不爽讀書」的理由。若因辦理班遊活動，能成為讓讀書的誘因，例：因為辦理班遊，使班上排名成績提升？或是個人平均進步多少分？或是出去散散心等誘因，其實班遊值得一試。當然，一切的辛苦及努力，是希望啦啦隊能解散，即使成為「復仇者聯盟」人數，也值得欣慰。

至於同學提問：為什麼要去屏東？為什麼選在母親節？家庭聚會，若無法參加，應該怎麼辦？等問題，雖然已於班級時間說明，在此仍逐一回答：

1. 為什麼去屏東？

沙沙語錄：「班級活動一定要經過討論、議決，取得共識後，才可實施。因為，教育的過程勝於結果。」班遊係於4月22日討論，並經24票（屏東）：4票（嘉義）通過「辦理班遊及屏東一日遊。」嘉義監獄、檜木村及實作蜂蜜等活動，延到下次再討論。

2. 為什麼選在母親節？

在此，再次致上最深的歉意。最初考慮在段考結束辦理班遊，不會影響日後課程，並與5月29日戶外教學隔開，才票選在5月10日最為洽當。為了彌補此一缺失，已將行程規劃至下午4時返校。

3. 家庭聚會，若無法參加，應該怎麼辦？

沙沙語錄：「國文教學最大的目標，學習文字、文化、文學，最後要帶入生活。」辦理活動目的，其中一項就是希望藉由活動，能夠增廣見聞，回家與家人分享，增進天倫之樂。家庭聚會，無法參加？不，當然要將家庭聚會放在第一位，下次再參加即可。

走筆至此，一切仍要回到原點。真心的希望同學讀書，不為別人，即使是「賭一口氣，不願讓人看不起」的心態也好。當然，與博仁、慧馨的賭注「若全班真的有互相砥礪，達到標準」，導師保證，下次絕對比照辦理，若無？答案他們兩人知道^_^。

今天我最帥 －－大叔，您就說幾句話吧～國峻

1. 姓名：黃國峻。
2. 暱稱：大叔。
3. 生日：9月9日。
4. 興趣：

(1)     歷史。

(2)     聽音樂。

(3)     思考。

1. 夢想：

(1)     考古學家。

(2)     歷史專家。

(3)     進入演藝圈。

1. 座右銘：

(1)     只要有信心，一定會成功。

(2)     每天只要多0.1的努力，長期累積下來，就會變成非常大的進步。

1. 畢業時的目標：

(1)     在學校期間，能夠旅遊更多地方、看更多的東西、給自己更多的經驗。

(2)     將每次參訪、班遊學習心得，編輯成冊，成為旅遊達人。

1. 給同學的話：

(1)     遇到困難的時候，要立刻解決，千萬不可逃避。

(2)     都已經國中了，不要活在那種二次元的生活裡了。

(3)     在國中的時候，一定要找到自己的方向與興趣，才不會浪費時間。

1. 好友眼中的國峻：

(1)     認真、負責，有自己的想法。只要認定是對的事，一定堅持到底。

(2)     他真的好好笑哦！尤其是他跟你講笑話時的「認真表情」，真的，真的沒騙你，超好笑的。

(3)     什麼？講話了，怎麼可能，黃國峻居然開口講話了？

1. 導師觀察：

(1)     性情溫和、待人真誠。 

(2)     為人誠懇、做事踏實。 

(3)     不善與人爭，安份守己。

(4)     歷史科目表現優異。

反毒小學堂討論／沙沙整理

屏東一日遊確定行程／沙沙整理 

1. 備註：

(1)      日期：104年5月10日（日）。

(2)      時間：07：35～16：00。

(3)      分組名單於下期班刊公告。

1. 費用：600元。

(1)      請於5月1日（五）前交給柏宏。

(2)      500元：車資、保險、小費等雜支。

(3)      100元：屏科大保育類野生動物收容中心門票（匯款至屏科大帳戶）。

1. 用餐及點心：

(1)      屏科大福利社。

(2)      六堆客家文化園區。

(3)      龍泉觀光啤酒廠。

1. 行程規劃：

(1)      此次由88高速公路往南向屏束，不會行駛中山高速公路。

(2)      配合屏科大導覽時間，07：40準時出發，請特別注意。另外，部分同學晚上要參加家庭聚會，當日行程於16：00結束，請提醒家長接送時間。

六堆客家文化園區導覽活動，與當日遊客併團（原則上只有本班學生），採自願參加或自由活動。

棉花糖教學／沙沙整理

超讚的感人影片-叫我第一名(家庭教育、特殊教育、生命教育)

來自星星的你 

鐵達尼號 沙畫

希望辦理班級活動／沙沙整理

問：平日工作忙碌，無法帶孩子出遊，上次孔廟及鳳儀書院校外教學，孩子反映不錯，希望能多辦理類似活動？

1. 校外教學活動，除了讓學生開拓視野、增廣見聞，以達到「讀萬卷書、行萬里路」的目的外，也是冀望透過活動，能增進學生彼此情誼，目前已辦理4次，成效尚屬良好。
2. 考量學生假日需在家休息，及溫習功課，儘量不要有太多活動，惟班級經營三大目標，以「品德、成績、能力」為主軸，平日秉持「嚴管勤教」的目標，學生品德及日常行為規範，已逐漸步入軌道；至於成績部分，仍有少數學生待加強。探究原因發現，多數均為「懶散、不主動讀書」。若辦理班遊活動，能成為讓學生讀書的誘因，例：班上排名成績能夠提升？或是個人平均進步多少分？若能因此鼓勵學生，會將此建議列入考慮。
3. 另外，由於學生反映希望取消爬山，更改為整天班遊。導師以照顧同學為初衷，不論辦理任何活動，只要對學生有益，都值得進行討論。目前仍在研議中，本週將會討論定案。
4. 導師再次強調：只要能提升成績、增進同學見聞，讓同學有所成長，使國中就學期間，除了讀書、成績、課業外，能有多采多姿的回憶，導師願意將各種建議列入考慮。在此也要請同學配合：減少使用手機及玩電動的時間，按時將功課完成，避免虛耗時光。

孩子挑食、不吃午餐問題／沙沙整理

問：孩子最近常挑食，不吃午餐，希望導師能多加注意？

1. 首先致上最深的歉意。雖然每日中午必定在班上督導用餐，惟教學繁忙及學生人數較多，有時無法照顧到每位學生，難免有所疏忽，深感抱歉。
2. 對於所述乙事，經查確為屬實，已將此列為機會教育，並於課間告知學生要均衡飲食，改善偏食習慣。
3. 近日天氣炎熱，會注意要學生多喝開水，改善喝糖分飲料的習慣。

聯絡簿抽查注意事項／沙沙整理 

自本學期開始，將以往的週記檢查，改為現行的聯絡簿，請同學提前準備，務必配合，避免受到處分：

1. 日期：104年4月23日（四）。
2. 篇數：3篇。

(1)     2篇（頁28）：自行挑選聯絡簿文章。

(2)     1篇（頁29）：新聞事件及學習心得。

1. 檢查重點：

(1)     日期、家長簽名是否完整？

(2)     導師核章是否完整？

(3)     錯別字是否有訂正？

1. 備註：

(1)     每篇文章閱讀後，儘量以自己的想法書寫300字，若無法了解心得內容，請將全文謄寫1次，並註記重點。

(2)     未依規定時間繳交者，無特殊理由者，小過1支處分。

畢業典禮作品甄選／沙沙整理 

畢業典禮作品甄選分「LOGO設計」及「標語創作」，相關說明如下：

1. 共同事項：

(1)  主題：奇幻旅程。

(2) 負責：心榆。

(3) 日期：4月23日（四）早上前。

(4)  書寫50字的作品創意與意涵、闡釋創作理念。

(5) 獎勵：取前3名，分別給予小功1支、嘉獎2支、嘉獎1支。

1. LOGO設計：

(1) 內容不拘，需著顏色。

(2) 須有「奇幻旅程」、「道明圖案」、「55屆畢業」等圖騰或字樣。

1. 標語甄選：

(1) 以二句對詞為宜（Ex：活出精采，輝映道明！）文言、白話內容不拘。

(2) 內容須有「道明」、「55」等文字。

1. 備註：

(1) 需由本人親自創作。

(2) 未使用比賽規定用紙。

(3) 作品未完成者（未著色、未書寫創作理念、未簽著作權同意書等）不予受理。

(4)  作品交件後不論得獎與否，均不退件，請自行備份留存。

校慶保齡球競賽／陳芃安、張意筑攝影

57週年校慶心得／陳芃安

很多人都認為運動會只是一個活動，只是拿來比較各個班級的能力的活動而已，但我認為運動會的目的並不只如此，而是要讓班級更團結，希冀每個學生可以透過運動會了解到所謂的團結，也就是能夠為自己的班級爭取榮譽心，認真負責地對待任何事情。

在運動會前，首先是保齡球比賽，在比賽的前幾天在保齡球場看到的是選手們積極的練習，即使是花自己的零用錢也要賣力的練習；再來是鉛球比賽、跳遠比賽和拔河比賽，當下，選手們屏氣凝神，似乎只要一呼吸就會失手，那神態真令人永身難忘啊！到了運動會當天，首先是國、高二的「創意造型繞場」，從各班自製的班旗及表演便可看出一個班級的風格與精神，有多少人盡心盡力的為班級爭光，而又有多少人是在後面的「拉拉隊」。接下來的是「大隊接力」，名副其實，可以看出這是一場大家一條心的比賽，只要一有人失誤，在期間內的所有努力皆為零，但往往都是因為自己給與自己太大的壓力，才會導致意外的發生。古人云：「失敗為成功之母。」只要下次在小心就好，但每個班級中多少都會有一、兩個同學在當下只看到別人的不小心，而忘了在背後他付出了多少努力，流下了多少的汗水，古人云：「己所不欲，勿施於人。」當自己與他人角色互換時，當下的心情是如何呢？凡事請先站在別人的立場想，不只是大隊接力，趣味競賽也是，但深怕發生此事的我，在比賽前提醒同學：「無論比賽時發生什麼事，只許同學們相互鼓勵，不許責備。」因為只要一有人開罵，大家便無心情可比，反而會造成反效果。比賽後，比起其他班，我們班少了爭吵、少了責怪、多了鼓勵，失誤的人不再為錯誤找藉口，反而向大家道歉，覺得我們正在邁向好的開始。

最後比賽都結束了，頒獎時，我們抱持著「運動家精神」，無論站在台上的是不是我們，皆真心誠意的給予熱烈的掌聲。我只能說：「運動會讓我意會到團結的可貴、盡心的成果和包容的心態。」

照片說明／吳佳諺認真寫作

57週年校慶心得／吳佳諺

57週年校慶終於結束，今年的校慶可說是熱鬧無比。開幕式有國二、高二學長姐精心準備的創意繞場，各個班級使出渾身解數賣力表演，為校慶活動寫下精彩的扉頁。接著又有同學表演跳繩、扯鈴，讓全場氣氛「嗨」到最高點！開幕式後，緊接著就是校慶的重頭戲─大隊接力，各個選手無不摩拳擦掌，準備大展身手，為班級爭取榮耀，看了其他班級的比賽，終於輪到我們班上場了。槍聲一鳴，第一棒的同學勢均力敵，不分軒輊，比賽進行得十分刺激，場邊的加油聲淹沒了全場，我的心情隨著比賽起起伏伏，不過幾分鐘，各班選手即將抵達終點，此時是最刺激的時候了！九班的選手率先衝過終點線，我們班也眾望所歸得到了第三名。

之後就是慶生會活動，教室的布置充滿了歡樂的氣氛，慶生會上除了有同學們和樂融融的笑聲，也有對壽星的溫暖祝福，更有班級團結一心的精神，這次的活動十分難得，我們都很珍惜這次的運動會和校慶活動，下午是趣味競賽，跳繩的同學們在這最後一場比賽努力爭取好成績，儘管最後並未得名，但我想他們都在這次的活動中學到了很多。

我所參加的拔河比賽，雖然在預賽中就遭淘汰，不過在練習的過程中，隊友們的勉勵、團結一心的面對比賽，甚至下課時間相約練習拔河的動作，在這次的校慶活動中，不僅能夠藉運動洗滌心靈，還能從競賽中體悟團結合作的真諦以及「運動家精神」的真正意義。

照片說明／班級前３名在曹公祠合照，由左至右為佳諺、璽正、明儒

57週年校慶心得／陳璽正

艷麗的太陽照耀在閃亮的道明上，雙層的光芒讓道明人在這一天的龍爭虎鬥之中都展現出他們最佳的實力，而這一天就是──道明中學57週年校慶運動會。

高二與國二各班和儀隊在快要中暑的情況下，奮力演出舞蹈及宣導的主題項目，就此揭開了開幕式的序幕。雖然許多初賽已經在前幾天就比完了，但在此之後，各項競爭激烈的比賽還是陸續展開，尤其是大隊接力，這是大家最期待的活動，也為道明炒熱了氣氛。

正午時分，我和其他兩位同學一塊兒下去拿披薩，正好看到我們班凱旋歸來，滿心歡喜地，到底要傳給我們什麼捷報呢？原來我們班得到國一大隊接力第三名，真厲害！於是我們趕緊搬披薩上樓，瘋狂地為他們慶祝一番。緊接著下午的「繩氣活現」，輪到我們上場囉！雖然並沒有得名，但是這幾個禮拜以來，大家還算是配合得不錯，只要大家團結一心、不互相怨恨、彼此包容，就一定會有好的結果。

彈指之間，快樂的時光已經流逝了，馬上就要進行閉幕式了。雖然只有大隊接力有得名，但我相信只要大家能夠平安且快樂的度過這一天，那這次的校慶運動會就算是完美收場了。

今天是我國中生涯第一次的校慶，幫道明過了一次生日以後，我發現：人生中許多事情，都不能只靠一個人就能達成，而是需要眾人的幫忙才能達成，就像俗語說：「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮」、「團結力量大」，所以我希望等道明下一次生日的時候能再為班上出一點力。

照片說明／佳諺、明儒、璽正、廉升在六堆文化園區合照

57週年校慶心得／莊明儒

這天，我們早早的來到學校，每個人都興高采烈的談論即將開始的運動會。在熱鬧又緊張的氣氛中，大家排著整齊的隊伍，從每個班級出發來到操場上，而我卻早在司令台後準備表演！

首先，開幕式由國中及高中二年級出來創意繞場，從國二1班到高二14班，各班都使出了渾身解數，展現給校長、貴賓及同學們，等到我要表演扯鈴時，心情既緊張又興奮，還好順利結束！到了比大隊接力的時候，全班都過去加油打氣，但由於與學校代表隊九班比，很遺憾只能拿下這組第二名，很幸運進入跳遠決賽的我，卻無法替班上爭取榮譽。

到了中午，正在享用披薩和飲料時，突然有人送了一張紙給我們班長，那是通知我們大隊接力獲得第三名的紙條。啊，真不簡單！全班同學都高興的驚天動地，個個都很激動，那種喜悅無以言表。這時我們更加的激動了，不停的鼓掌、吶喊，手也拍紅了，嗓子也喊啞了我們的汗水，我們的努力終究得到了回報。

操場上人頭竄動，吶喊聲，掌聲一陣陣的響起，震耳欲聾，氣氛熱鬧而又緊張，在炎炎烈日下，每個人都是滿頭大汗，比賽還是一個接著一個的進行著。輪到了最後的趣味競賽─跳繩，依舊全班一起去助陣加油。

到了最後，大家也精疲力盡的回到各班，好好養精蓄銳，等到閉幕式，才依序到道茂堂集合，當時的場面十分震撼，要找人就像大海撈針，十分困難，不過亂中有序，還是能夠回到各班，好好的接受頒獎，結束了一年一度的運動會，真是期待明年啊！

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